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LECTURAS

Ensayos Para Vivir

  • Prologo de Ruth Wilson Gilmore, pp. 1-4

  • Parte Uno: Sobre La Escriture de Cartas, la comuna y el fin de (este) mundo pp. 5-54

Abolición Para El Pueblo

GUÍA De DiscusióN

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Colin Kaepernick, “Un Futuro Que Vale La Pena Construir”

RECURSOS

  • Transform Harm. transformharm.org

PREGUNTAS GUÍA PARA LECTORES

  1. En su ensayo, Colin Kaepernick hace referencia a las “instituciones que constituyen, mejoran y expanden el estado carcelaria.” Aunque no existe una forma única de definir el “estado carcelario” es justo decir que el termino es amplio y abarca no solo las prisiones y la policía, sino también otras instituciones, agencies, prácticas, políticas e ideologías que ven el castigo y la regulación como fundamental para el mantenimiento de un heteropatriarcal. Según el ensayo, ¿cuál es el propósito del estado carcelario?

  2. ¿Cómo define el autor la “justicia” reformista y reaccionaria? ¿Cuáles son las críticas del autor a la reforma de la justicia panel?

  3. ¿Que quiere decir el autor con abolition? Que elementos de la abolición destaca el autor?

  4. Mas allá de las prisiones y la police, ¿que otras instituciones y practicas en su comunidad o barrio son parte del estado carcelarion?

Simone Browne, “LOS FEDERALES VIGILAN: UNA HISTORIA DE RESISTENCIA A LA VIGILANCIA ANTINEGRA”

RESCURSOS

  • Survived & Punished: survivedandpunished.org

  • Bay Area Transformative Justice Collective: batjc.wordpress.com

  • AAPI Women Lead: imreadymovement.org

  • Stop LAPD Spying Coalition: stoplapdspying.org

PREGUNTAS GUÍA PARA LECTORES

  1. ¿Cómo ayudan a menudo las tecnologías comercializados como herramientas de contravigilancia a expandir lo que Simon Browne describe como el “estado de vigilancia”?

  2. El autor identifica ejemplos históricos de tecnologías y estrategias de contravigilancia. Por favor enumere tres o cuatro ejemplos. ¿Como trabajan? 

  3. ¿Como pueden las tecnologias de contravigilancia citadas por le autore ayudar en la liberación negra?

Talila “TL” Lewis, “LOS DERECHOS NO SON JUSTICIA: LA JUSTICIA PARA LES DISCAPACITADES ES UNA PARTE ESENCIAL DE LA ABOLICION”

RECURSOS

  • The Abolition and Disability Justice Coalition: abolitionanddisability.com

  • Disability Justice Culture Club: mutualaiddisasterrelief.org/co-conspirators/disability-justice-culture-club

  • HEARD: behearddc.org

PREGUNTAS GUÍA PARA LECTORES

  1. ¿Qué es la “justicia de la discapacidad” y en qué se diferencia de los “derechos de la discapacidad”?

  2. Talila A. Lewis escribe, “El gobierno de los Estados Unidos y las corporaciones siempre han utilizado ideas construidas sobre la discapacidad y la criminalidad junto con ideas construidas sobre clase y raza para clasificar, criminalizar, enjaular y desaparecer a sus 'indeseables”. ¿Qué quiere decir el autor con esto? Proporcione ejemplos para apoyar su explicación.

  3. La persona autora argumenta que la “justicia de la discapacidad” es un requisito para la abolición. ¿Por qué? ¿Cuáles son algunos ejemplos históricos y contemporáneos que usa la persona autora para apoyar su caso? 

  4. ¿Qué es la “solidaridad con discapacidad” y cómo puede usted participar en este trabajo?

Kiese Laymon and Gwendolyn Woods, “Perdiendo a mi HIje Por La Violencia POlicial”

PREGUNTAS GUÍA PARA LECTORES

  1. En una conversación con Kiese Laymon, la Sra. Woods le da la vuelta a la ideología racista del “crimen de gente negra contra gente negra” y la desafía con varios ejemplos de violencia estatal contra las personas negras. ¿Qué ejemplos cita la Sra. Woods para mostrar que la comprensión general del "crimen de gente negra contra gente negra" no tiene ninguna base de hecho?

  2.  La Sra. Woods se refiere a una "Declaración de derechos de les oficiales". Hasta la fecha, más de quince estados han promulgado leyes para codificar su propia Declaración de derechos de les oficiales. ¿Cómo estas declaraciones de derechos obstaculizan los esfuerzos hacia la abolición, la rendición de cuentas y la reducción de daños? 

  3. ¿Cuáles son las diferencias en la forma en que la policía y los principales medios de comunicación presentan a Mario Woods en comparación con la forma en que su madre lo entiende? ¿Por qué, en su opinión, es importante centrar y priorizar las narrativas de la gente de la comunidad afectada por la violencia policial?

  4. “Mi hijo fue ejecutado por un ideal” es la primera pieza de esta colección que dice “según lo dicho”. ¿Cómo le hizo sentir leer esta conversación?